§ 58. Folkeskoleloven
Lovtekst · Kilde: www.retsinformation.dk · LOV nr 1100
Paragraffen i sig selv er en formel ikrafttrædelsesbestemmelse.
Kort sagt
Paragraffen i sig selv er en formel ikrafttrædelsesbestemmelse. Det betyder, at hovedreglerne i folkeskoleloven blev gældende fra 1. august 1994, og at eventuelle overgangsregler oprindeligt anført i ...
Eksempler
Barn af nyankommen familie og skolepligt
En familie kommer til Danmark; spørgsmålet er fra hvornår barnet har ret og pligt til undervisning. Her spiller folkeskolelovens regler sammen med udlændingelovens bestemmelser (fx §§ 19 og 32) om ophold og adgang til offentlige ydelser.
Skolereform og overgangsregler
Ved en større ændring i skolens struktur skal man se på, hvilke regler der gjaldt før og efter ikrafttrædelsen. § 58 angiver lovens ikrafttræden, og vejledninger som barnets-lovens Afsnit 167 hjælper med at vurdere barnets tarv ved omflytning eller ændret skoletilbud.
Skolefusion og ansattes rettigheder
Hvis en skole fusioneres eller drives af ny aktør, kan virksomhedsoverdragelsesloven § 9 få betydning for lærernes ansættelsesvilkår ved overdragelsen; folkeskolelovens ikrafttræden i sig selv er historisk, men virksomhedsretlige regler regulerer moderne overdragelser.
Almindelige misforståelser
- •At § 58 alene skaber individuelle rettigheder eller pligter — den er kun en ikrafttrædelsesbestemmelse.
- •At udeladelsen af stk. 2 automatisk fratager nogen rettigheder — udeladelsen betyder blot, at eventuelle oprindelige overgangsregler ikke fremgår af den aktuelle tekst.
- •At folkeskolelovens ikrafttrædelse afgør alle spørgsmål om adgang for udlændinge uden samtidig at se på udlændingelovens relevante regler (fx §§ 19 og 32).
Almindelige spørgsmål
Betyder § 58, at jeg som forælder skal gøre noget aktivt nu?
Nej. § 58 fastsætter blot, hvornår loven trådte i kraft (1. august 1994). Den indeholder ingen individuelle pligter eller rettigheder i dag. Hvis du har spørgsmål om aktuelle regler for dit barn, skal du se de konkrete bestemmelser i folkeskoleloven og eventuelt relevante supplerende love.
Hvordan påvirker ikrafttrædelsesdatoen rettigheder for børn af asylansøgere?
Ikrafttrædelsesbestemmelsen er hovedsageligt historisk, men adgang til undervisning for asylbørn berøres af både folkeskoleloven og udlændingelovens regler om opholdsstatus (fx §§ 19 og 32). Konkrete rettigheder og tidspunktet for adgang følger af disse bestemmelses specifikke ordlyd og praksis hos kommunerne.
Var der tidligere overgangsregler i stk. 2 og gør udeladelsen en forskel?
Teksten angiver, at stk. 2 er udeladt. Det betyder, at eventuelle oprindelige overgangsbestemmelser ikke er med i den aktuelle version af loven. Om det har praktisk betydning afhænger af den konkrete sag og eventuelle senere ændringer; ved tvivl kan man søge historisk lovtekst eller juridisk rådgivning.
Påvirker § 58 lærernes ansættelsesforhold ved overdragelse af en skole?
Selve § 58 gør det ikke, men ved overdragelse eller omorganisering er virksomhedsoverdragelsesloven (§ 9) relevant for ansattes rettigheder. Samlet vurdering kræver både arbejdsretlige regler og folkeskolelovens bestemmelser.
AI-forklaring genereret af gpt-5-mini
Har du spørgsmål?
Spørg Regelrytter AI chat for dybere forklaringer og kontekst om denne lov.
Foreslåede spørgsmål: